Zgodnie z rekomendacjami światowymi i europejskimi karmienie piersią jest najlepszym sposobem żywienia niemowląt. Również ze względów logopedycznych. Mleko matki natomiast jest w pełni dostosowane do potrzeb małego człowieka. Karmienie piersią bywa jednak trudną sztuką. Musi zgrać się wiele czynników, by było efektywne. Dziecko potrafi pobierać […]
Za pomocą zabawy dzieci uczą się tego, czego nikt nie może ich nauczyć. W ten sposób eksplorują otaczający świat, uczą się znaczeń wartości, konceptualizowania na swój własny indywidualny sposób. Dzięki zabawie dzieci odkrywają świat emocji i lepiej sobie z nimi radzą. Za pomocą zabawy odtwarzają […]
Pierwsza wizyta u logopedy zazwyczaj stresuje rodziców i dziecko. Warto wcześniej wiedzieć, jak się do takiej wizyty przygotować i czego można się spodziewać. Jeśli coś jest bardziej znane, mniej przeraża. To od czego zaczynamy… Od rozmowy telefonicznej Od rozmowy z logopedą zaczyna się wizyta prywatna. […]
Doktorat to spory kawałek mojego życia. Na studia doktoranckie na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach poszłam jako świeżo upieczona mężatka, ale jeszcze bezdzietna. Ukończyłam je z niespełna dwuletnim dzieckiem, które już za mną biegało i całkiem nieźle potrafiło się komunikować. Czas pomiędzy był naprawdę owocny. […]
W chwili narodzin dziecko odbiera o wiele lepiej wrażenia dotykowe od wzrokowych, słuchowych czy smakowych. Bynajmniej nie oznacza to, że zmysł dotyku jest już w pełni ukształtowany. Dziecko uwielbia być przytulane, czuć bliskość opiekunów, ale minie jeszcze trochę czasu od momentu narodzin, nim zacznie rozpoznawać […]
Jedzenie jest ściśle powiązane z mową dziecka. Maluszek, który do trzeciego roku będzie jadł wyłącznie papki, prawdopodobnie nie nauczy się prawidłowo żuć. Dziecko, które ma odruch wymiotny przy próbie podania jedzenia o różnych fakturach, wcale nie jest niejadkiem. Być może jest nadwrażliwe. W jedzeniu nie […]
Dwuletnie dziecko powinno znać od kilkudziesięciu (przynajmniej!) do kilkuset słów. Powinno już mówić, używać wyrażeń dźwiękonaśladowczych. Tak naprawdę tych kilka słów to umiejętności na miarę roczniaka. REFLEKSJA PO BEZPŁATNYCH KONSULTACJACH Temat niemówiących maluszków podejmuję już po raz kolejny. Tym razem po pierwsze dlatego, […]
Wydawałoby się, że w pierwszym roku życia dziecka nie dzieje się nic istotnego z punktu widzenia logopedycznego. Wielu rodziców powie: przecież dziecko nie mówi. Nic bardziej mylnego. Pierwszy rok życia dziecka jest bardzo ważny dla jego rozwoju mowy. Po pierwsze dlatego, że mózg malucha rozwija […]
W swojej praktyce logopedycznej bardzo często spotykam się z twierdzeniem, że niemówiący dwulatek to nie jest żaden problem. Wciąż pokutują mity, że chłopcy zaczynają mówić później, istnieje powszechna opinia, że nie ma co przesadzać, przecież w końcu zacznie mówić. Na całe szczęście w większości przypadków […]
Zdarza się, że przychodzą do mnie rodzice z dziećmi, które już gdzieś uczestniczyły w terapii logopedycznej. Słyszę zwykle, że zmieniają logopedę, ponieważ nie ma efektów. Po miesiącu terapii już wiem, dlaczego nie ma efektów. Wiem również, że niebawem rodzice znów zmienią logopedę. RODZICU, PAMIĘTAJ, TERAPIA NIE […]
Nazywam się Anna Zając. Z zamiłowania do języka i do pracy z dziećmi zostałam logopedką.
Od czasów liceum interesuję się językoznawstwem, a w szczególności komunikacją interpersonalną, językiem w mediach. I to te wszystkie zainteresowania zaprowadziły mnie na studia logopedyczne. Sama wiedza teoretyczna to za mało.
Jako logopeda mam przyjemność pracować z człowiekiem, badać mechanizmy języka, ale przede wszystkim mam szansę komuś pomóc. Pomóc powiedzieć pierwsze słowo, zbudować pierwsze zdanie albo sprawić, że wstydliwy „łowełek” zamieni się w piękny rower.
Mam szansę zadbać o jedną z najważniejszych czynności w życiu człowieka – o mowę.
